Анестезиология и реаниматология. Особенности реанимации в педиатрии

Аннотация

дополнительной профессиональной программы повышения квалификации среднего медицинского персонала по направлению

«Анестезиология и реаниматология. Особенности реанимации в педиатрии»

(срок освоения 36 ак. часов)



Программа разработана в соответствии с требованиями приказа Минздрава РФ от 10 февраля 2016 года № 83н «Об утверждении Квалификационных требований к медицинским и фармацевтическим работникам со средним медицинским и фармацевтическим образованием» и п. 8 ст. 79 Федерального закона от 21.11.2011 № 323-ФЗ «Об основах охраны здоровья граждан в РФ».

Цель программы – совершенствование имеющихся компетенций и знаний, необходимых для профессиональной деятельности среднего медицинского персонала, и повышение профессионального уровня в рамках имеющейся квалификации в области реанимации в педиатрии.

Актуальность программы. Реанимация у детей отличается от реанимации у взрослых. Причины этих отличий связаны прежде всего не с анатомическими или физиологическими различиями между взрослыми и детьми, которые хорошо известны анестезиологам-реаниматологам, а патофизиологией состояний, ведущих к остановке кровообращения. Остановка сердца у детей редко обусловленa первичными кардинальными причинами, значительно чаще она возникает в результате гипоксемии и шока. Необходимость совершенствования компетенций врачей-специалистов в области реанимации в педиатрии обусловливает актуальность данной программы. Содержание предлагаемой программы включает следующие вопросы: сердечно-легочная реанимация и анестезия у детей; кома и коматозные состояния у детей; острые состояния на фоне различных тяжелых заболеваний.

Категория слушателей. Курс предназначен для среднего медицинского персонала, имеющего профессиональную переподготовку по специальности «Анестезиология и реаниматология» при наличии среднего профессионального образования по одной из специальностей: «Лечебное дело», «Акушерское дело», «Сестринское дело».

Форма обучения: заочная, с использованием электронного обучения и дистанционных образовательных технологий.

Форма реализации программы: лекции, самостоятельная работа.

Форма итоговой аттестации: тестирование.

Документ, выдаваемый по окончании обучения: удостоверение, установленного образовательной организацией образца.



Учебный план

• Модуль 1. Сердечно-легочная реанимация и анестезия у детей
  
  • Лекция 1. Терминальные состояния Сердечно-легочная реанимация
    
  • Лекция 2.1 Сердечно легочная реанимация
    
  • Лекция 2.2 Сердечно легочная – реанимация
    
  • Лекция 3. Анестезия у детей
    
  • Лекция 4. Опасности и осложнения у детей
    
• Модуль 2. Кома и коматозные состояния у детей
  
  • Лекция 1. Кома и коматозные состояния у детей
    
  • Лекция 2. Методы исследований и общие принципы лечения
    
  • Лекция 3. Коматозные состояния при сахарном диабете
    
• Модуль 3. Острые состояния на фоне различных тяжелых заболеваний
  
  • Лекция 1. Острая сосудистая недостаточность Шок
    
  • Лекция 2. Острая дыхательная недостаточность
    
  • Лекция 3. Острая сердечная недостаточность
    
  • Лекция 4. Тахикардия
    
  • Вопросы к экзамену
    
  • Список литературы
    
  • Самостоятельная работа
    
  • Итоговый тест 20 вопросов01 ч. 40 мин.
    
  • УП 36 Анестезиология и реанимация. Особенности реанимации в педиатрии